我局始终将习近平法治思想作为教育系统法治建设的“定盘星”和“指南针”，持续强化思想武装，压实主体责任。

1.深化理论武装：坚持将学习习近平法治思想作为首要政治任务，纳入局党组理论学习中心组核心学习内容和干部教师培训体系。经常性组织局领导班子专题学习、研讨交流，推动法治思想进机关、进校园、进课堂、进头脑。引导广大师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。

2.压实主体责任：建立健全“党委领导、局长负责、股室协同、学校落实”的法治建设工作机制，将法治建设纳入全县教育事业发展规划，做到与教育教学工作同部署、同推进、同考核。全年召开专题会议研究解决普法宣传、依法治校等重点问题，确保了各项法治建设任务落地见效。

3.提升依法决策能力：严格执行重大行政决策程序，聘请1名专业律师担任常年法律顾问，建立法律顾问全程参与决策机制。对招生政策、人事任免、项目建设等重大决策开展了合法性审查，确保了决策程序正当、于法有据。通过开展法治学习，有效提升了领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展的能力。

围绕“八五”普法规划收官目标，我局注重精准施策、创新形式，全面提升法治宣传教育的覆盖面和实效性。

1.构建全学段教育体系：严格落实国家普法要求，推动法治教育融入教育全过程，实现中小学法治教育计划、教材、师资、课时“四落实”。针对不同学段学生认知特点，实施差异化法治教育：小学侧重规则意识与行为规范养成；初中强化宪法、民法典等法律常识普及；高中阶段突出法治理念培育。全年组织编写校本法治教材，开展“宪法晨读”“民法典进校园”等活动，覆盖学生2.2万人次。

2.创新多元普法载体：打造“线上+线下”立体普法矩阵。线上，依托教育云平台、校园公众号推送普法短视频、知识问答等。线下，持续开展“开学第一课·法治伴我行”、国家宪法日等集中宣传活动33场，发放各类法治读本、宣传资料2万余份。例如，顺昌县第一中学成功举办了为期一周的法治宣传教育周活动，通过主题班会、国旗下讲话等形式，取得了良好效果。部分学校还创新推出了法治情景剧、模拟法庭等特色活动，让法律知识生动易懂。

3.实施重点群体精准普法：

聚焦“关键少数”：组织教育系统领导干部开展中心组学法、例会学法17次，提升依法履职能力。

强化教师队伍：将《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等纳入教师继续教育必修内容，开展“法治进校园·教师先学法”活动，强化依法执教意识。

关爱特殊群体：针对留守儿童、随迁子女等，开展一对一法治帮扶，保障其合法权益。

我局牢固树立“一盘棋”思想，积极联动政法各部门，将法治副校长制度作为关键抓手，形成了保护未成年人健康成长的强大合力。

1.建强法治副校长队伍：联合检察院，制定了《法治副校长实施细则》，在全县中小学、幼儿园择优聘任了89名政治素质高、法律素养强的法治副校长，实现全县中小学100%全覆盖。这支队伍深度参与校园法治建设，开展法治讲座，参与校园安全排查，并有效调解校园矛盾纠纷。

2.健全联动工作机制：依托县委依法治县办印发的专项方案，明确了各部门在校园法治教育中的职责。县教体局牵头建立了校园安全会商研判和联防联控机制。各部门协同发力：县法院、检察院开展“开放日”活动；县公安局定期培训校园安保人员。这种多部门联动模式，共同构筑起校园法治教育的坚实防线。

法治建设的成效最终要体现在校园治理水平的提升上。我局将法治要求贯穿于学校管理的各个环节。

1.完善学校内部治理：指导全县中小学依法修订学校章程，健全各项内部管理制度。我局对现有教育规章制度进行了全面梳理和修订，确保其与国家法律法规相一致，增强了管理的规范性与合法性，进一步明确学校的管理职责与权利。

2.筑牢校园安全底线：将法治融入平安校园建设全过程。建立健全校园安全隐患、矛盾纠纷定期排查化解机制，对重点学生建立台账并落实帮扶责任人。深入开展校园食品安全专项整治，全县中小学、幼儿园食堂100%完成“互联网+明厨亮灶”升级，并引入家长膳食委员会参与监督。同时，常态化开展防灾减灾应急演练，切实提升师生安全意识和自救能力。

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到当前工作中存在的短板：

1.法治教育均衡性有待加强：偏远地区学校的法治教育资源相对薄弱，活动形式与内容的创新性、吸引力仍有提升空间。

2.制度执行的穿透力需进一步强化：部分学校对规章制度的理解和执行仍存在“上热下冷”现象，法治管理的精细化和常态化水平有待提高。

3.“家校社”协同育人机制有待深化：家庭、社会力量参与青少年法治教育的广度和深度仍需拓展，合力育人的效果有待进一步激发。

展望2026年，我局将继续以习近平法治思想为指导，重点抓好以下工作：

1.在“深学”上再下功夫：持续深化习近平法治思想的学习宣传贯彻，将其作为教育系统法治建设的灵魂贯穿始终。

2.在“善治”上再求突破：全面启动“十五五”普法规划在教育系统的实施，进一步创新普法形式，强化以案释法，增强法治教育的针对性和感染力。

3.在“协同”上再聚合力：优化法治副校长履职管理和考核激励，推动其作用从“普法宣讲”向“参与治理”深化。进一步加强与政法各部门的协作，常态化开展联合法治实践活动。

4.在“夯基”上再见实效：推动全县学校治理体系和治理能力现代化。强化对学校规章制度执行情况的督导检查，确保法治建设各项要求落实到“最后一公里”。

新的一年，顺昌县教育局将踔厉奋发、笃行不怠，以更高标准、更实举措推动教育法治建设迈向新台阶，努力为每一位学生的健康成长营造更加公平、正义、安全的法治环境，为建设法治顺昌贡献教育力量。