1.加强责任督学队伍管理。按照“讲政治、懂教育、敢担当”的要求，严格督学管理，加强督学队伍建设，提升履职能力。结合教育督导职能和我县当前实际，选聘一批政治素质过硬、专业经验丰富、工作责任心强的校级领导、业务专家和优秀教师担任兼职督学。落实专职督学坐班制度，规范督学考勤管理，将考勤结果纳入责任督学年终绩效考核。

2.提升责任督学督导水平。加大责任督学及学校视导员培训力度，加强责任督学业务学习，争取机会组织责任督学外出学习，强化“督前培训，督后反馈”，助推督学专业能力提升，全面提升教育督导工作水平；定期开展经验分享和交流，组织督学撰写督导案例，参加省市级的督导实例评选活动，提升责任督学队伍专业水平和工作能力。

3.发挥责任督学挂牌督导作用。加强教育督导责任区建设，用好责任督学“就近、就便”和“抓早、抓小”优势，推动责任督学在中小学校幼儿园防范化解安全风险隐患和规范管理上发挥好“神经末梢”作用。

二、评估监测方面

4.完善教育评估监测机制。构建教育督导部门“统一负责、归口管理、多方参与”的教育评估监测机制，协同中教股、初教股和教育局相关职能股室共同组织好国家质量监测和省级质量监测工作，形成统筹协调、运行有序、减负增效的工作格局，规范监测程序，严格工作要求，确保现场测试顺利实施。

5.持续跟踪差异系数。教育局有针对性地抬高薄弱学校底部，按“缺什么补什么”“缺多少补多少”原则配置教育教学资源，不断缩小校际间差距，确保小学差异系数小于0.65，中学差异系数小于0.55。

6.落实县域学前教育普及普惠省级评估的整改。根据《福建省人民政府教育督导办公室关于反馈顺昌县学前教育普及普惠省级督导评估意见的通知》反馈意见制订方案，落实整改，为2025年下半年接受国家抽查认定做好准备。   

7.创建“全国义务教育优质均衡发展县”。为进一步推进义务教育优质均衡发展，办人民满意教育，根据《教育部关于印发<县域义务教育优质均衡发展督导评估办法>的通知》精神，结合我县实际，制定实施方案，开展创建工作，为2027年通过“全国义务教育优质均衡发展县”省级评估，争取2028年通过国家认定做准备。

三、学校督导方面

8.幼儿园督导评估。根据教育部关于印发《幼儿园督导评估办法》要求，2025年计划对顺昌县第二实验幼儿园、建西镇中心幼儿园、大历镇中心幼儿园、际会中心幼儿园、洋口石上幼儿园等5所幼儿园开展督导评估，将幼儿园督导评估工作与幼儿园保育教育质量评估等工作统筹实施。

四、专项督导方面

9.校园安全督导。根据省教育厅、南平市教育局和顺昌县教育局工作要求，组织责任督学到挂牌学校、幼儿园开展安全专项督导检查，对“护校安园”、消防安全，防汛、防溺水安全，交通安全、食品安全、实验室安全、防校园欺凌、防性侵等安全隐患问题进行认真排查，守护好师生生命财产安全。

10.幼儿园专项督导检查。为贯彻落实《福建省幼儿园责任督学挂牌督导实施办法》精神，结合我县实际，制定适合幼儿园的专项督导内容：办园方向、保育教育质量、保育与安全工作、教育过程、教师队伍建设、内部管理、教育环境和幼儿园游戏活动等。

11.农村义务教育学校学生营养改善计划工作督导。根据《福建省中小学学校食堂食品安全监督管理办法（试行）》《福建省教育厅关于进一步加强中小学膳食经费管理的通知》和《顺昌县教育局关于进一步加强农村义务教育学生营养改善计划工作管理的通知》等文件精神，开展农村义务教育学生营养改善工作专项督导，进一步规范顺昌县义务教育学校营养改善工作。

12.师德师风建设专项督导。为提升教师的职业道德素养和教育教学作风，树立良好的教育形象，继续把师德师风建设纳入督学入校督导的重要内容。

13.学生心理健康教育督导。为全面加强新时代学生心理健康教育工作，促进学生身心健康发展，将心理健康教育纳入学校履行教育职责评价重要内容，把各校（园）落实心理健康教育工作纳入挂牌督导的重要内容。

14.规范社会事务进校园工作督导。为贯彻落实中央教育工作领导小组秘书组关于开展规范社会事务进校园，根据《福建省中小学社会事务进校园准入工作标准（试行）》，组织责任督学入校督导，切实为广大中小学教师减负松绑。

15.“五项管理”、“双减”和“课后服务”跟踪督导。持续跟踪督导义务教育学校“五项管理”、“双减”和“课后服务”工作，确保工作落地见效，致力提质增效减负。

16.部分重点工作督导。根据《顺昌县教育局关于落实县委县政府〈加强新时代教师队伍建设推进教育高质量发展十二条措施〉进一步强化教师队伍管理的通知》和《顺昌县教育局关于55周岁未退休高级职称女性专业技术人员教育教学管理的通知》精神，开展教师坐班考勤和55周岁未退休的女性高级职称教师教学工作量跟踪督导。

五、其它方面

17.加强督导宣传力度。重点报送深化教育督导改革、督政工作、督学工作、教育质量评估监测工作及各级各类专项督导信息，继续提高信息质量，及时传递各地教育督导改革发展正能量，宣传我县教育督导工作成效、经验做法和特色亮点。