本次培训邀请高级教师、福州第八中学林婷老师，复旦大学中国史博士，福建师范大学硕士生导师丘新洋老师，南平市优秀教师、福建省“十三五”第二批中小学学科教学带头人培养对象赵福平老师等为我们开设讲座和公开课。顺昌县全体高中历史教师参加了本次培训活动。

11月4日下午，赵福平老师与顺昌县第二中学历史教师吴丹青进行了《当代中国的民族政策》的同课异构课堂展示。

赵福平老师教学设计立足新教材，运用教材史料研读培养学生提取信息、引导学生秉持唯物史观辩证分析了民族区域自治政策，以史为鉴，探究国家治理启示。

吴丹青老师教学设计聚焦于充分挖掘教材资源，细致梳理民族区域自治政策形成的历史脉络，助力学生知识框架建构，着力打破章节壁垒，构建大单元知识结构。

“教而不研则浅，研而不教则空”。评课交流环节由张百花老师主持。赵福平老师、吴丹青老师分享备课思路后，专家分别对两堂公开课进行了深入点评，对两位老师的示范课表示高度的肯定：赵福平老师的课条理清晰，内容有深度，概念解读很到位。吴丹青老师的课堂流程清晰，通过师生互动、交流讨论、循序渐进，能很好地在课堂中渗透学科核心素养。

学无止境，研无终点，此次“下沉式”教师培训活动不仅让所有参训教师感受到历史课堂不同教法的魅力，更为教师的教师专业成长搭建了更高的平台，既引领了方向，又提升课堂教学实效，促进了学生历史素养的有效提升。