各机动车驾驶培训机构：

为引导社会资金理性进入顺昌县机动车驾驶员培训市场，确保市场供需平衡，满足培训服务需求，推动行业良性发展，根据

国务院办公厅《转发公安部、交通运输部关于推进机动车驾驶人

培训考试制度改革意见的通知》（国办发〔2015〕88号）精神，现将我县机动车驾驶员培训行业市场供求信息及投资风险发布如下：

一、顺昌县机动车驾驶员培训市场现状

截至2023年10月31日，我县现有机动车驾驶员培训机构（以下简称培训机构，摩托车培训机构除外）3家。现全县教练车(C1、C2)保有量74辆，教练员91人。根据《机动车驾驶培训教学与考试大纲》规定的培训学时估算和《南平市道路运输管理处关于进一步规范驾培机构培训能力有关事项的通知》（南运管培训〔2020〕4号）文件要求：自2020年7月1日期，培训能力设置和调节由各县（市、区）运管所组织实施。

根据《中华人民共和国劳动法》和新修订的《机动车驾驶培训教学与考试大纲》相关规定测算，原则上开展小型汽车驾驶培训的教练车每月的培训能力为5人，开展大、中型汽车驾驶培训的教练车每月的培训能力为4人，每辆小型教学车辆每月最大培训能力核定为5人，以现有车辆数（不超过国标核定的培训规模的车辆数）来核定总培训能力，即单车全年培训能力为60人/车，各驾培机构全年的培训能力总量=60人×现有安装计时设备的教学车辆数。

综合考虑我县驾培机构培训能力，现将培训能力设置调整为以一年为限，各驾培机构可在一年培训能力总量内每月自行调配招生，招满即止，单车全年培训能力为48人/车，各驾培机构一年的培训能力总量=48人×现有安装计时设备的教学车辆数，培训总量不跨年。

二、市场风险要素分析

（一）准入条件提高。根据交通运输部《机动车驾驶员培训管理规定》(交通运输部令2016年第51号)和中华人民共和国国家标准《机动车驾驶员培训机构资格条件》(GB/T30340—2013)及《机动车驾驶员培训教练场地技术要求》(GB/T30341—2013)等相关规定，新准入的机动车培训机构，在训练场地、教学车辆、设施设备以及人员条件等方面的要求都较以往有较大的提高。二

是根据《福建省交通运输厅 福建省公安厅关于进一步加强驾培行业监管维护市场秩序安全稳定的通知》(闽交运〔2017〕27号)要求，2017 年6月15日起，新申请从事机动车驾驶员培训经营业务的，必须提交由县级（含）以上人民政府土地主管部门出具的土地使用权证明或产权证明。租用教练场地的，还应持有书面租赁合同，租赁期限不得少于3年，投资成本明显增加。

（二）行业政策变化。近年来，我县认真贯彻国务院驾驶员培训考试制度改革工作精神和公安部、交通运输部机动车驾驶人培训考试工作要求，自2013年1月起在驾培行业全面推广实施机动车驾驶员培训学时计时管理系统，提升驾驶培训专业化、科技化水平，努力推行计时培训、分阶段收费等新型管理服务模式，保障学员合法权益，同时强化行业监管，提升驾驶培训质量和服务水平。

2017年11月起，全县全面实行计时培训、分阶段收费的新型管理服务模式，要求所有培训机构均提供计时培训、分阶段收费的培训服务，适时推广先培训后付费的服务模式，满足学员多元化、差异化、个性化学车需求。

（三）市场供求趋势。经统计，2022年第四季度培训量为357人，2023年第一季度培训量为554人，2023年第二季度培训量为626人，2023年第三季度培训能力为888人，实际招生人数为322人，为第二季度培训能力的36.26%。C1、C2培训量相关数据具体如下：

2022年截至目前驾培行业（C1、C2）规模数据

三、市场投资风险提示

为引导社会资金理性进入机动车驾驶员培训市场，避免投资人盲目筹建驾校，造成不必要的损失和资源浪费，保持驾培行业可持续发展。现本着对申办驾校投资者负责的态度，结合我县驾培行业实际情况，发布驾培行业投资风险提示。

四、已授权的报名点信息

通过培训行业供给能力和培训量分析，目前我县驾培行业培训供给能力高于每年实际培训量，现有驾校的培训学员多数是外地生源和适龄大学生，且我县尚属经济欠发达水平的地区，需培训机动车驾驶证的人数随着逐年培训已经基本趋于饱和。预计今后几年我县驾培市场需求将可能呈下降趋势，市场供给过剩的局面仍将持续，培训机构招生压力明显增强，行业竞争渐趋激烈，经营成本增加，利润空间和投资回报率相应减少。培训市场总体趋势将是更青睐规范经营、具有品牌优势、提供优质服务、满足学驾群体个性化、差异化需求的培训机构。

综上所述，当前顺昌县驾培行业市场供求趋于饱和，投资成本明显提高、行业竞争加剧，投资风险已逐渐显现。建议拟在顺昌县范围内筹建（新建）驾培机构的投资者以及希望扩大培训规模的业内人士，应充分做好市场调查和投资风险评估，认清前景，谨慎投资，以避免造成不必要的投资损失。

顺昌县交通运输局

　　　　　　　　　　2023年11月10日